相信孩子，静待花开 | 100个家庭的成长故事系列②

《100个家庭的成长故事》系列源自真实案例，从普通人的视角去记录一个个鲜活的故事，见证家庭和孩子的成长。我们的发心是让更多人能从中汲取养分，或引以为戒，或唤醒新知；更希望当家庭发生问题、面临困难的时候，能相信自我转换的能力，相信家庭疗愈的力量。

本系列文字表述非专业范畴，案例均作故事化改编。如有雷同，纯属巧合。

——心怡健康

冬意渐浓，空气里开始弥漫着期待的意味，人们都守着岁末盼着新年。

咨询室里绿意盎然，落地窗前的幸福树、茶几边的绿植、安于一角的盆景，都在以最美好的姿态迎接着来到这里的人们。
在这样的日子里，小妍和她妈妈带着一个喜讯来到了这里。原来，小妍不久前参加学校艺术节，并获得了非常优异的成绩。

“妈妈知道你这段时间很努力，你真的很棒！”小妍妈妈由衷地夸奖女儿。

似乎被妈妈表扬得不好意思了，小妍白皙的脸颊上透着淡淡的红，而她忽闪的大眼睛中泛着快乐的光，甜美的笑容漾在脸上。
此刻，我们都为小妍的喜讯而由衷高兴，也为一路穿过风雨而来的小妍妈妈感到欣慰。

几年前，第一次走进咨询室的小妍，是一个把自己完全藏起来的孩子，而陪着她的是一个异常焦虑的妈妈。

那时的小妍情绪常常难以自控，并且出现了严重的厌学和自残倾向。“她完全不想上学，找各种理由请假，为了不做作业一直撒谎，并且一言不合就离家出走，甚至还会故意弄伤自己。”小妍妈妈提起这些，非常难过。

其实，小妍在小学阶段是个非常优秀的孩子，成绩名列前茅。第一次发现问题是在六年级的暑假，小妍妈妈提早去接孩子下培优班，从教室的窗户看了看孩子，顿时发现不对劲，原本应该认真上课的小妍全程没有听讲，一直低头在玩手机。

“手机从哪里来的？”小妍妈妈意识到严重性，“虽然她羡慕别的孩子有手机，但是我连疫情的时候都没给她用过！”后来一问之下才知道，孩子偶然发现了妈妈闲置的旧手机，就偷偷拿出来用，从此一发不可收拾。

小妍妈妈再联想起晚上经常听到孩子房间有动静，越想越心惊，便查询了孩子用手机的记录。这才发现小妍已深陷手机的魔力，沉迷打游戏和社交软件聊天，甚至混迹网群，还结交社会人员。小妍妈妈努力与孩子沟通，软硬兼施，但是收效甚微。

转眼到了初中。因为小学基础很好、性格开朗，各方面都很出众的小妍自然吸引了同学们的目光。然而因为学校学风不盛，很多孩子过早地接触社会，小妍交的朋友中不仅有这样的孩子，甚至还有了男朋友。在不良风气的影响下，小妍的成绩不断滑坡，妈妈不论如何教育都无法挽回，孩子从曾经的班级第一，直线掉落到倒数。

老师也逐渐对小妍的表现和成绩感到失望，多次批评教育，希望她能及时恢复到好的学习状态。也许老师口不择言的批评过于严厉，激起了小妍的逆反心理，她彻底不想学习了，并且还与老师当面顶撞，言辞激烈。

再后来，小妍的情况愈演愈烈，老师最终建议家长带孩子去看心理医生。

看到孩子们出现问题，我们心疼之余，会把目光聚焦到孩子的家庭。但是，爱没有对错，天下没有父母不爱自己孩子，而他们是否能找到正确对待孩子的方式，才是问题的关键。

早在第一次与老师沟通时，小妍妈妈就意识到可能是自己的教育方式出了问题，她开始找寻孩子问题背后的原因，也不断反思自己身上的问题。她和我说起她的童年：“因为我小时候，小妍外婆对我的管教可以说是强势而专制。我应该是受妈妈的影响很深，认为只有严厉的管教才能把孩子培养成优秀的人。”无形之中，小妍也是在妈妈不断的批评、否认、不允许中慢慢长大。小妍妈妈很愧疚地回忆孩子在幼儿园说的话：“妈妈总是说这个不让，那个不行！”

站在家庭的角度，小妍妈妈认为和爸爸对待孩子养育的理念完全不同频，也是孩子出现问题的原因之一。谈及曾经的孩子爸爸，小妍妈妈有一丝无奈：“孩子出生前，她爸爸就说过，以后孩子什么都不要给她学，想玩就玩，让她有个快乐童年。”这原本是个开明的观点，但是却把孩子应有的培养和教育都推到了小妍妈妈一人身上，爸爸完全逃避了责任。

“她爸爸喜欢玩游戏，也放任孩子玩。为了孩子玩游戏的事情，我们俩吵架过，也冷战过。”小妍妈妈摇着头说，“很多时候，我反对的事情，在我看不到的时候，她爸爸就纵容。”比如妈妈说家里禁止玩手机，而爸爸则顺着孩子一给了事。小妍爸爸的角色在，但是责任缺失，没有任何威严。

回顾小妍的童年，小妍妈妈认为自己对孩子的有效陪伴太少了。她曾经是上市公司管理层，工作能力很强，但是优秀的职场表现背后一定是巨大的付出，忙到根本没有时间去陪伴孩子。更糟的是，因为工作压力与日俱增，小妍妈妈常常带着情绪回家，对待孩子的态度也非常不好。所以，孩子出现状况不久，小妍妈妈便权衡再三，毅然决定辞去优渥的工作专心陪伴孩子。

“那些年，我为了工作忽略了孩子，错过了很多能帮助她的关键时间点。”小妍妈妈举了个例子：孩子曾从同学那里听说过闻之色变的死亡游戏——“蓝鲸”【注】，近距离接触到了自闭、自残等负能量。孩子也曾谈起过这件事，但是小妍妈妈当时并没有放心上，忽略了对孩子的倾听，更没有作出正向的引导。

后来陪伴孩子的这些年，小妍妈妈付出了很大的代价，但她欣然接受当下的一切：“我的孩子走偏了，作为母亲，在教育上我有不可推卸的责任。我一定要帮她拉回来。只要能好好陪伴她，一切都是值得的。”

一开始我们看到小妍的种种行为，从她的成长经历中都有迹可循。小时候母亲严厉的指责、父亲责任的缺失、家庭陪伴的匮乏、孩子的自我否认和无价值感，从而导致了长大后与外界的对抗，遇到打击后出现了自我放弃和对外攻击的矛盾行为。

“初中以后，孩子的性格发生了翻天覆地的变化，变得偏激易怒，我们说话的姿态和口气一定不能有权威感，不然孩子就会爆发。”小妍妈妈在老师提出给孩子看心理医生的建议后，立刻就行动了。功夫不负有心人，小妍妈妈结识了心怡心理咨询专家李老师，并且发现孩子与李老师的缘分早已从多年前的一次夏令营就结下了，当时夏令营的心理课就是李老师主讲。因为这层缘分，孩子对李老师更为信任，也让整个家庭对孩子充满信心。

李老师回忆第一次见小妍家庭的场景：孩子的身体经常缩成一团，与她交流时要么一直哭，要么只说“不知道”；如果父母说的话让她不舒服，便会直接白眼并用脚踢人，她整个的生命状态是害怕、萎缩和攻击敌对。如今，李老师和小妍开玩笑说：“那个时候的‘不知道’成为我和你沟通的常用语言，但我要从你的‘不知道’中去了解你，这也是你给老师的考验。”

李老师在陪伴小妍时，是从家庭治疗的整体理念，和父母对待孩子教育一致性上去调整，帮助父亲、母亲和孩子各自在家庭中回归自己的位置。李老师指导小妍妈妈时曾说；“我们要相信孩子内在的本自具足，相信孩子有面对困难和挫折的能力，看到孩子内在曾经的受伤，理解她的攻击也是一种自我保护。相信她对情绪的自我管理会有很大的进步。”

然而，调整并不容易，尤其是小妍妈妈要将对孩子习惯性的“否定”转变为“认可”。“你知道那个过程有多难吗？我一开始觉得孩子真的没有一点可以让我欣赏的地方。刚表扬好，老师又来电话告状了；刚想信任，发觉手机又被偷偷的拿走了。”小妍妈妈说得很坦诚：“那时候，每次孩子去李老师那里咨询，更多的却是我在诉苦；我的焦虑比孩子还严重，想离家出走，甚至都不想活了。”即使这样，小妍妈妈仍努力尝试着去“相信”，她开始给予孩子极大的信任和鼓励，细致地寻找孩子身上的闪光点，更直接地表达欣赏和肯定。慢慢的，在李老师的指导和陪伴下，在整个家庭的努力下，孩子愿意上学，也愿意订立目标，易怒的情绪控制住了，对外的敌对情绪也缓和了。

“我常常鼓励她，你每天坚持读书很不容易，非常棒了！只要你努力坚持了，一定会有一个更好的结果！”这是一个相信与接纳的过程，在孩子的心理疗愈过程中，看着那一点一滴的小进步，小妍妈妈看到了希望，也获得了成就感，自己也从极度焦虑中慢慢调整过来。

时至初三，孩子的信心和学习动力都在不停提高，逐渐从逃避中考，到愿意尽力一试，这是孩子自己生长出来的积极向上的能量。

小妍的家庭其实每个个体都很优秀，但是随着孩子慢慢长大，父母却停留在了被自己观念禁锢的过去，妈妈将优秀转为对孩子激进的教育方式，给孩子幼小的心灵投下了阴霾；爸爸将优秀理解为无限度的“放养”，造成了本位缺失和对孩子的溺爱。

在家庭中，成长早已不是一个人的事情，而是从“我”到“我们家庭”的共同成长。

当意识到这一点，最先行动起来的是妈妈。在刚开始接受心理咨询的一段时间，小妍有了一些“退行行为”，仿佛回到小时候，变得非常粘人，这其实是孩子情感表达的需要。观察到这些，小妍妈妈会主动和孩子提出：“晚上妈妈陪你睡，好不好？”孩子一开始是拒绝的，但是内心的渴望让她慢慢开始接受，到后面会主动提出。小妍妈妈就会在睡前抱抱孩子，拍拍她，对她说“宝贝，妈妈爱你”。一切的一切，都在弥补孩子童年时，她陪伴的缺失。

小妍妈妈积极而快速的成长带动了整个家庭。从李老师的第一次指导开始，她从完全接受不了孩子的现状，到以最大的决心去学习接纳。为此，除了从心理咨询获得帮助外，小妍妈妈还积极在许多权威平台学习心理课程，从线上到线下，从孩子情绪到亲子关系，她不仅自己充实知识，还鼓励小妍爸爸一起参与父母成长课程，努力推动家庭共同成长。

小妍爸爸是个豁达开明的人，其实平时和女儿互动也很温暖。对于自己在孩子教育上的不足，他认识得很清楚，也积极配合李老师关于家庭成长疗愈的要求。如今，小妍妈妈经常会督促爸爸去和孩子交流，大大小小的问题也鼓励爸爸和孩子去沟通，甚至会事前和爸爸商量好沟通的内容和方式。

“我女儿没问题的，我不担心。”小妍爸爸的坚定是家里很重要的力量，是家庭信念的支柱。他始终相信孩子能好起来，也给妈妈的很大的支持和信心。

一路走来，小妍从情绪无法自控、对外在世界敌对、自伤自残和自我否认，到慢慢地情绪自控、接纳自己；从没有朋友，到建立良好的同学关系；从厌学逃学和拒绝中考，到设定目标、努力一个个去实现，再到照常参加中考、奋力向高中冲刺，最后终于达成了不错的结果。这是小妍人生中重要的一次成功，更是整个家庭在相伴成长中充满爱之能量的成功。

“读高中以后，孩子各方面都变得优秀了！目前能排到班级前三左右吧。”小妍妈妈很欣慰，和孩子相处温暖而快乐。现在的小妍，脸上总是挂着灿烂自信的笑容，浑身散发着少女的阳光和朝气。小妍妈妈早已没有当年的执拗，于孩子的前程已十分淡定：“现在就读的学校，考本科很不容易，但是没有关系，只要是朝着这个目标在努力，结果已经不重要了。”

其实在聊天中，小妍妈妈那些曾经异常疼痛的回忆都有些模糊了。“因为有很长时间，我看着孩子越来越好，这些逐渐美好的回忆，已经慢慢取代了过去。”

时光仿佛一双温柔的手，轻轻拂去了小妍妈妈曾经的愁绪。此刻，在那张秀美的脸上，流露出的是幸福的笑容。

李老师寄语父母：无论你的孩子现在面临怎么样的状况，请你相信一切都是可能改变的。孩子的状况不是孩子一个人的问题，和家庭是紧密相连的，只要我们家庭有勇气面对，我们依然可以找寻回来那个原本就是快乐和优秀的孩子！除了学习，培养孩子去感知生命的感觉，家庭爱的力量和陪伴是孩子最好的礼物！

（本文图片来自网络）

【注】蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10-14岁之间，完全顺从游戏组织者的摆布与威胁，凡是参与的没有人能够活下来，已经有 130 名俄罗斯青少年自杀了，而且这个游戏还在向世界扩张。（摘自《百度百科》）